Vi er en lille skole med årgange, hvor elevtallet kan variere meget.

Derfor har vi også en dynamisk tilgang til, hvordan vores klasser er sammensat.

Vi ønsker ikke klasser med meget få elever, da vores erfaring viser os, at manglende relationelle muligheder bliver en udfordring, og der kommer også typisk til at mangle faglige sparringsmuligheder for eleverne.

En mulighed kan være, at vi vurderer, at en årgang af forskellige grunde har bedst af at være sig selv.

I nogle tilfælde har vi to årgange slået sammen i alle timer, og i andre tilfælde har to årgange nogle timer sammen, men også en del timer hver for sig.

Inden hvert skoleår har vi grundige professionelle overvejelser om, hvordan klasserne skal sammensættes.

I løbet af foråret meldes det ud til elever og forældre, hvordan skolestrukturen er for kommende skoleår.